Persönliche Wertschätzung jedes einzelnen Kindes in seiner Besonderheit
Verlässliche, konstante Beziehung zwischen Kind und Betreuerin
Altersgerechte Förderung in Kleingruppen
Dabei ist uns wichtig:
- dass die Kinder spielerisch und beiläufig lernen
- dass die Ergebnisse dieses Lernprozesses nicht von den Erwachsenen vorweggenommen werden
- dass Kinder in realen Situationen, in Sinnzusammenhängen und in sozialen Kontexten lernen
- Aufgabe der Erwachsenen ist es, für die Kinder Erfahrungsräume vorzubereiten
- dass die Kinder durch geeignete Materialien, Zeitstrukturen und Interaktionsbeziehungen die Möglichkeit haben, selbst aktiv zu sein