Pädagogische Haltung

Persönliche Wertschätzung jedes einzelnen Kindes in seiner Besonderheit

Verlässliche, konstante Beziehung zwischen Kind und Betreuerin

Altersgerechte Förderung in Kleingruppen


Dabei ist uns wichtig:

  • dass die Kinder spielerisch und beiläufig lernen
  • dass die Ergebnisse dieses Lernprozesses nicht von den Erwachsenen vorweggenommen werden
  • dass Kinder in realen Situationen, in Sinnzusammenhängen und in sozialen Kontexten lernen
  • Aufgabe der Erwachsenen ist es, für die Kinder Erfahrungsräume vorzubereiten
  • dass die Kinder durch geeignete Materialien, Zeitstrukturen und Interaktionsbeziehungen die Möglichkeit haben, selbst aktiv zu sein